2025年11月13日，丽江师范学院艺术学院成功举办了以“中小学钢琴即兴伴奏与弹唱”为主题的专题讲座。本次讲座特邀“辛笛应用钢琴教学法”创始人、原星海音乐学院音乐教育学院院长辛笛教授担任主讲，为师生带来了一场关于钢琴教育创新与实践的学术盛宴。
辛笛教授是中国钢琴教育领域的杰出代表。1996年，他作为中国音教委首批选派学者，赴美国卡内基梅隆大学音乐学院考察钢琴集体课教学，吸收了国际先进的音乐教育理念。2001年回国后，他创立了“辛笛应用钢琴教学法”，以“钢琴教育面向大众，以人为本，以基础教育为核心”为宗旨，构建了涵盖幼儿、儿童、成人、基础、弹奏、弹唱、伴奏、和声、作曲、移调、加花、考级及爵士钢琴等13个模块的完整教学体系，编写了100余部教材，实现了大中小幼一体化教材与课程体系建设。该系列教材已被全国457所高校广泛采用，影响深远。
讲座中，辛笛教授围绕《中小学钢琴即兴伴奏与弹唱专题讲座》《钢琴教育新价值观与发展前景》以及《辛笛应用钢琴教学法专题讲座》三大主题，深入探讨了新时代背景下钢琴教育的价值取向与发展趋势。他分析了传统钢琴教学模式的优势与不足，展望了未来钢琴教育多元化发展的方向，并从音乐教育的“新师范、新理念、新思路、大教育、大美育”等视角，深刻阐释了“为谁培养人、培养什么样人、怎样培养人”这一根本问题。
辛笛教授特别指出，当前国内高校音乐教育中存在钢琴教学与中小学实际需求脱节的现象。结合星海音乐学院的教学改革经验，他详细介绍了“辛笛应用钢琴教学法”的“八先八后”教育理念，即“先大教育后小教育、先大众后精英、先大课后小课、先感性后理性、先业余后专业、先应用后传统、先兴趣快乐后技能训练、先成长后成功”。此外，他还系统阐述了该教学法的四个学习阶段——感性认知、线条美化、理性认知与灵活运用，并分享了13个教学模块教材的编写思路与核心理念。
